SOBRE  NOSOTROS

HORIZONTE INSTITUCIONAL

IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 

 Como su nombre lo indica, es la información que permite caracterizar y distinguir la institución de todas las demás de su género. Las instituciones como las personas, poseen unos rasgos o características que las hace peculiares y únicas. A continuación se presenta la identificación de la Institución:

DEPARTAMENTO: BOYACÁ

MUNICIPIO: EL ESPINO

NOMBRE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA  TÉCNICA HÉCTOR JULIO RANGEL 

NORMA DE CREACIÓN: Res 005768 de Septiembe 12  de 2023

DIRECCIÓN: Carrera 5 No 6-57  CELULAR 3134138565

E-mail :elespinotecnico@sedboyaca.gov.co

NATURALEZA: Oficial

CARÁCTER: Técnica

ESPECIALIDAD: Agroindustrial

INTEGRACIÓN SENA: Agroindustria Alimentaria y Proyectos Agropecuarios 

AUTORIZACIÓN DE COSTOS EDUCATIVOS: Dto 4708 de diciembre 20 de 2011

MISIÓN

Ofrecer  ambientes de aprendizaje que conlleven a una formación integral mediante el desarrollo de habilidades intelectuales, destrezas cognoscitivas y valores; teniendo en cuenta cada una de las dimensiones personales del Educando buscando que sean efectivas en el ámbito social, profesional y laboral. 

VISIÓN

A 2025 la IE promoverá Bachilleres Técnicos Agroindustriales  con una formación académica basada en principios éticos, competencias ciudadanas y laborales  para ser creadores de pequeñas y medianas empresas, mediante modelos pedagógicos centrados en el desarrollo comunitario, la investigación y la tecnología. 

VALORES INSTITUCIONALES

Excelencia personal

Requiere el conocimiento y el perfeccionamiento de uno mismo, ser exigente consigo mismo, esforzarse por alcanzar los más nobles ideales, ser sincero, estar en actitud de mejoramiento continuo.

Responsabilidad

Para hacer vida la responsabilidad es preciso responder con interés, esfuerzo y constancia a las exigencias que implica el cumplimiento del deber en el colegio, la responsabilidad necesita de la disciplina  la exactitud; de la toma de conciencia de valores como el trabajo, la creatividad, la capacidad de razonar, la rectitud y la fortaleza de carácter. 

Respeto

Implica el aprecio por la dignidad humana, el acatamiento a la norma. Comprender que la cortesía, el buen trato, los buenos modales, la amabilidad, la gratitud, la tolerancia y la puntualidad, son formas de mostrar respeto por los demás. Expresar las ideas propias y respetar la de los demás.

Proactividad

Que las conductas no sean consecuencia de las circunstancias, los sentimientos y las personas, sino fruto de la planificación. Cumplir con los compromisos adquiridos, asumir las consecuencias de las decisiones, crear nuevas y mejores formas para efectuar el trabajo; hacer bien desde el principio y sentirse responsable de la Institución.

Empatía

Debemos tener la capacidad de comprender los sentimientos y emociones, experimentando de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo o lo que está pensando; la empatía hace que las personas se ayuden entre sí. Está relacionada con el altruismo, el amor y la preocupación por los demás siguiendo principios éticos y morales.